哈尔滨市农村教师王晋杰进城市名校培训受到启发，回到平山镇小学后主动改革教学方法，有选择地把部分语文课变成学生试讲、教师指点的互动式教学，使学生学习的兴趣和效果明显提高。这是哈尔滨市利用城市优质教育资源支援农村教育，多渠道培训提高农村教师素质的一个缩影。

    据了解，在哈尔滨市8万余名中小学教师中，农村教师超过60%，由于农村师资比较薄弱，音体美教师不少是半路改行，严重制约了农村教育的发展。为尽快改变这种状况，哈尔滨市制定并采取了“送下去、请上来、网起来”的教师培训模式，让城市教师下乡定期轮岗任教、农村教师进城免费培训、开办网络学校让城乡教师同步学习提高。

    自2000年开始，哈尔滨市实施了城镇在职教师、师范毕业生到农村轮岗任教一年制度，明确规定：教师评聘中、高级职称时，有在农村任教经历的优先；到农村轮岗的在职教师，轮岗期间一切关系、待遇不变，工资由派出学校支付，并向上浮动一级工资，从政策和机制上促进了城市教师下乡轮岗任教。截至目前，哈尔滨市已有1.2万余名城市教师到农村学校轮岗任教。

    同时，哈尔滨全力组织农村教师免费进城培训，让农村教师寒暑假分批到哈尔滨市属师范院校进行集中培训，学习前沿的教育理念和教学方法，并到城市名优学校跟班全过程参与教学实践，仅去年一年全市农村教师参加哈尔滨市免费集中培训的就达7600余人，大大开阔了农村教师的视野。

    目前，全市累计已有30%的农村教师参加过免费集中培训，许多经过培训的教师现已成为农村学校的骨干，从整体上提升了农村教师队伍素质和农村教育质量，过去一些到城镇就读的农村学生开始出现“回流”。2006年以来，哈尔滨市从城市回到县镇上学的学生有近千名，从县镇回流到农村学校的有上万名。

  编辑：夏谊

  总监：贾想